NOMBRE: Sandra Valdenegro Ramirez
GRUPO 605

DÉCIMA OCTAVA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.3.2.

MENSAJES PUBLICITARIOS EN LA POSTURA SISTEMÁTICA DE LA ACCIÓN

INDICACIÓN: Después de leer el tema anterior, escribe brevemente las respuestas correspondientes. Tendrás que presentar los resultados para ser leídos al principio de la clase.i
1. ¿Qué es un fetiche?
Es el objeto que adquiere una serie de cualidades que lo hacen irreal.
2. ¿Qué es la fetichización?
Fabricar un fetiche o promover un proceso o fenómeno al rango de fetiche.
3. ¿Qué es el mito?
Conjunto de creencias e imágenes idealizadas que se forman alrededor de un personaje o fenómeno y que le convierten en modelo o prototipo
4. ¿En qué consiste la mitología?
En dar cierta coherencia o unidad armónica a las formas de pensamiento.
5. ¿Qué es la ideología y cómo se da el proceso ideológico en la sociedad?
La ideología designa las opiniones referentes a los problemas del objetivo deseado en el desarrollo social; opiniones que se forman sobre la base de determinados intereses de clase, a cuya defensa contribuyen.
6. ¿En qué consiste la ideología tecnocrática del imperialismo?
Consiste en celebrar la neutralidad de un proyecto político por intermedio de la neutralidad del instrumento con que realiza su sociedad: la tecnología.
7. ¿Por qué se dice que el mundo de los objetos son los nuevos fetiches?
Porque a todos los objetos intentamos darle un nivel sentimental pero a nivel público.
8. ¿También por qué los medios de comunicación masiva se les identifica como los nuevos fetiches y a la vez mitos?
Fabricar un fetiche significa cristalizar un proceso bajo la forma de un objeto puesto aparte, separarlo de las reales condiciones que anteceden su producción, apartándolo así de su génesis, con lo cual el fetiche es además un eficiente mecanismo tendiente a opacar las relaciones sociales de producción prevalecientes, para así conservar la producción de mercancías.
El medio sería entonces un fetiche en la medida en que se los considera como una entidad dotada de autonomía, voluntad y alma propia que trasciende la sociedad donde actúa.
El medio de comunicación de masa es un mito en la medida en que se lo considera como y una entidad dotada de autonomía, de una “voluntad y alma propias”.
9. ¿Cuáles son los argumentos que la clase dominante utiliza para exponer que ya no hay ideologías?

10. ¿Por qué no es fácil identificar a los que originan los mensajes en un sistema de comunicación masiva?


11. ¿Cómo se define Mattelart a la información burguesa y a la noticia?
La ideología burguesa puede ser considerada-en el medio de comunicación de masas-como un conjunto de mecanismos de reducción de los fenómenos y de los procesos sociales a la escala del sistema de valores de la clase dominante.
12. ¿En qué consiste la llamada “Revolución de las Esperanzas Crecientes?
En la serie de seudo regalos que ofrecen distintas marcas de productos, compañías muebleras, refresqueras, cerveceras, y aun de sorteos con diversos premios en efectico.
13. ¿Cuándo podemos hablar de que en la sociedad se ha logrado la homogeneidad cultural?

Práctica Dos del tema 2.3.2. Mensajes Publicitarios en la postura sistemática de la acción Análisis de la película: Sexo, Mentiras y Vídeo”

INDICACIÓN: Después de ver la película “Sexo, Mentiras y Vídeo” en el salón de clase y de leer el texto del tema anterior, de manera individual, en hojas distintas de este texto, escribe las respuestas correspondientes.
a.- ¿Cuáles son los fetiches que utiliza cada uno de los protagonistas de la película?
b.- ¿Cómo es que cada uno de los personajes vive sus propios mitos?
c.- ¿Qué papel cumple la proyección de los videos en los personajes?
d.- ¿Será un mito o una realidad que los seres humanos tengan orgasmos? Explica.
e.- La ideología que se maneja en la película ¿a qué sistema corresponde y por qué?

DECIMA SEPTIMA ACTIVIDAD

Los mensaje publicitario y sus caracteristicas

ejercicio uno del tema mensajes publicitarios.

INDICACIONES: primero, de manera individual, despues de haber leido el tema de mensaje publicitario. 1.relaciona la columna de la izquierda con la de la derecha. coloca dentro de los parentesis la letra correspondiente.

TEXTO DESCRIPCION:

A. institucional

(F) Se enfoca a acrecentar la demanda de un producto o servicio, aparte de ofrecerlo, debe afirmar y destacar las cualidades y/o ventajas de estos. Debe ser agresivo a la vez que descriptivo.

B. informativo

(D)promueve productos o servicios atraves del anuncio de alguna oferta especial o promocion es noticioso, informativo de la oferta, directo, solido y claro.

C.tecnico

(C)es usado para la redaccion de manuales, instructivos, catalogos, etc. Por ello debe ser claro, minucioso, objetivo y logico.

D.promocional

(A)tiene como objetivo resaltar y mantener la imagen corporativa de alguna empresa, debe ser serio, solido, elegante y sereno.

E.testimonial

(G)tiene como mision preparar el lanzamiento de la nueva presentacion de un producto. Sus caracteristicas son el interes,la espectacularidad y la logica.

F.venta

(E)pone de relieve el testimonio de algun lider de opinion a fin de convencer de las ventajas de un productoo servicio, se describen las experiencias con el producto, el fin de este texto es establecer convecciones, por lo cual debe ser creible, adecuado y real.

G.preventivo

(B)comunica un numero telefonico, cambio de domicilio, el cambio de las politicas, etc. tiene que ser descriptivo, claro y sin dudas.

2.Posteriormente: selecciona un minimo de diez mensajes publicitarios de radio y television y analizarlos aplicando las siguientes cualidades: Institucionales, de promocion, testimonial, preventivo,tecnico e institucional.

• Testimoniales: Podrian se los comerciales que se transmiten a favor de algun partido politico, el cual hace que personas den testimonios del bien que hace el gobierno y de lo mucho que los ayuda.
• Institucionales:Son los comerciales que nos muestra el instrituto federal electoralel cual aparente mente es una institucion solida.
• Promocion :En este caso las televisoras muestran muchos productos que ayudan a bajar de peso,y a acelerar el metabolismo, los productos que muestran son los geles, que actuan en las noches y en las mañanas, tambien los tenis que te ayudan a tener una mejor postura y que te ayudan a mantener erguido tu cuerpo, por lo tanto te ayudan a sacar el pecho, sumir el estomago y sacar las pompis.
• Preventivo:son los comerciales los cuales ayudan a prevenir la aparicion de caspa,tales como lo son medicasp y head shoulders, etc.
• Informativos: Este podria ser el caso de los comerciales donde aparece lolita ayala dando informacion sobre la salud, diferentes enfermedades que existen y da algunos nombres de medicamentos con los que se pueden evitar ciertas enfermedades. informa e muchas enfermedades y como poder controlarlas.

3. De esa seleccion de un minimo de diez mensajes publicitarios de periodicos, revistas, radio y television, identifica como estos mensajes se integran por la cabeza o titular y el cuerpo del texto. Para ello debes de identificar desde el titular o los titulares; cuando los encabezados pueden venir en diferentes tamaños; y por que los podemos clasificar por su identificacion, el consejo o promesa que tiene, cuando es una noticia, o es selectivo; por las interrogantes que tiene, o por que nos llega a intrigar; lo mismo por las ordenes que tiene; por lo que presume o alardea y por las emociones que nos puede provocar.

Periodico Record el anuncio es de telefonia celular(Movistar) y muestra:

• Identificacion:Con letra grande aparece que hay un 50% de descuento es lo que mas llama la atencion del lector.
• Consejo o problema: 50% de descuento en la renta mensual de tu segunda linea.
• Noticia:Seis meses de comunicacion ilimitada .
• Emociones: Equipos gratis, 6 ó 12 meses sin intereses.

Ejercicio uno del tema mesnajes publicitarios.

Pracica 2, "Mas bien me gusta..."

OBJETIVOS:que el participante:

1. Reconozca su papel como "potencial consumidor" a traves de su exposicion a los espacios de exhibicion y venta de articulos de adquisicion de tiendas departamentales donde tendra que asistir.
2. Promueva, entre todos los participantes, experiencia que le significo estar valorando los diversos articulos por el nivel de necesidad primaria que le representa adquirirlos.
3. Proporcionar un espacio para su autoevaluacion como "potencial consumidor"y que revise los productos que en las tiendas departamentales se exhiben para otorgarles una calificacion de producto sumamente necesario, necesario, minimamente necesario e insignificativamente para su persona y para los demas.
4. Identificar cuales son las condiciones que le hacen adquirir un producto: por su tamaño, color, apariencia, motivacion, sentimientos poditivos o negativos, por la necesidad de darle un significado de alta estima a quien se lo vaya a regalar.

Para esta actividad lo que visite fue un centro comercial donde me di cuenta de que muchas personas hacen compras exesivas y comprar cosas que no les sirven de nada, y viendolo bien no les importa si afecta su economia.

DESARROLLO O INSTRUCCIONES ESPECIFICAS.

Del texto de los mensajes publicitarios reconocera cuales son los recursos motivacionales que nos hacen adquirir determinados articulos del consumo.Sean o no de primera necesidad. Para ello cada uno de los participantes se sometera al experimento de visitar mas e tres ocaciones tiendas departamentales de algunos de los restaurantes como: Sanborns, Vips, Toks,u otros sitios donde esten a la venta libros, revistas, dulces, chocolates, perfumes, articulos electricos, juguetes, adornos para el cuerpo y el hogar.

Este ejercicio se basa en el analisis que cada uno de nosotros tendra que experimentar al jerarquizar cuales son los productos que realmente necesito y las razones por las cuales tendria que adquirirlos.

Cada uno de nosotros, por separado, tendra que argumentar el porque es necesario comprar tal o cual producto.

Anotara los motivos por los cuales los adquirira: desde el porque es indispensable en mi hogar; por que viene a llevar un espacio en mis aspiraciones de consumidor; por que es la mejor manera de sustituirlo por las palabras que no puedo expresarle a mi ser amado (mama, papa, novia, novio,prima, hermano, hermana).hasta otros argumentos mas elaborados.

Se recomienda poner en este ejercicio lo que pasaba por su cabeza en la medida que seleccionaba sus articulos, las expresiones de los empleados al verle que anotaba sus expriencias, hasta las valoraciones que han hecho hasta el momento de pasarlas a su computadora o maquina de escribir.

Al concluir esta etapa del juego, se procesara la experiencia y se llevara al pleno del salon y se socializara con los demas participantes. Todo ello nos facilitara el porque existen personas que piensan y actuan a la hora de tomar la descicion de asquirir un producto del mercado de consumo.

Se les recomienda que lleven cuaderno u hojas para escribir sus experiencias.

En este caso visite una plaza (parque tezontle) en el cual nos enganchaban en varias islas donde vendian productos para adelgazar, tambien donde hacian examenes de la vista,ect. Posteriormente me dirigi a las tiendas donde se venden cosas que por lo general no son tan utiles, pero que todas las mujeres por lo regular compramos, una tienda de cuadros, lampara, bolsas, carteras, etc, despues me dirigi al cine, aqui compre un combo, lo cual me llevo a gastar en algo que no es muy necesario para ver pelicula, despues pase a comprar una bolsa en todomoda, esta no era muy necesaria, pero muchas veces compramos las cosas solo por estar al ultimo grito de la moda y no por que lo necesitemos en relidad.

DECIMA QUINTA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.1.2

Sandra Valdenegro Ramirez
Grupo: 605

Indicaciones: de manera individual relaciona las explicaciones de control que expuso mario benedetti en su articulo sobra "las variaciones de desinformacion" y que tienen que ver con la manera como se analizan los mensajes informativos en la postura sistematica de la accion tienes como apoyo la propia lectura.

variaciones de desinformacion, explicaciones sobre las variaciones.
a) INFORMA LO CONTRARIO DE LO ACAECIDO
aveces el texto de la noticia es de estilo objetivo, pero el titulo puede brindar un juicio politico sobre la misma (F)
b) BORRA (O POR LO MENOS) EMPAÑA LA HISTORIA
este matiz es tan burdo que hoy casi no se usa, al menos en los periodicos de las grandes ciudades, pues se corre el riesgo de quedar en ridiculo si otros organos de prensa, ponenn en evidencia la inexactitud (A)
c) DISTORCIONA UN HECHO ACAECIDO, MANTENIENDO UNA PARTE DE VERDAD
desde el punto de vista de la voluntad desinformadora, tiene la ventaja de que lo trascrito ha ocurrido efectivamente y el lector no tiene por que saber que la porcion omitida podria dar ala noticia un significado exactamente opuesto al que se desprende de la parte publicada (K)
d) EDITORIALIZA CON LOS TITULOS
lo trascrito sugiere algo sustancialmente distinto a lo que ha expresado el personaje. ello tiene, desde el punto de vista de la desinformacion, la ventaja de que, si aparece un contradicho, el error puede ser explicado como una simple errata (J)
e) INFORMAN SOLO UNA PARTE DE LOS SUCEDIDO
la cita puede ser textual, y sin embargo adquirir, en su aislamiento, un significato totalmente distinto (E)
f) SIMULACION DE ESTILO OBJETIVO
de ese modo puede parecer verosimil la inexactitud que propone al resto de la noticia (C)
g) DESEQUILIBRIO DE LOS DATOS CON DETERMINADA INTENCION POLITICA
existe un buen numero de lectores que recorren las paginas de un diario leyendo tan solo los titulares. el autor de la maniobra cuenta con este habito para venderle al lector la deformacion de una noticia (I)
h) USO TENDENCIOSO Y DESCALIFICADOR DEL ADJETIVO O LAS COMILLAS
si a una noticia bsolutamente veraz pero que contradice la version, se le agrega simplemente la palabra supuesto o se le ponen las comillas oportunamente en un titulo de la noticia puede cambiar de sentido y de paso descalificar a quienes la han introducido en el mundial mercado de la informacion (H)
i) TITULOS INEXACTOS O TENDENCIOSOS PARA UNA NOTICIA VERAZMENTE TRANSCRITA
aunque existe un estilo periodistico objetivo, empleado no solo como un sintoma de coherencia informativa sino tambien como una garantia de veracidad. este estilo tambien puede ser simulado a fin de dar una apariencia de decoro ala mas engañosa de las informaciones (G)
j) SUPRIME UNA PARTE IMPORTANTE DE UNA CITA
es frecuente que cuando los diarios no tienen mas remedio que trancribir una noticia que puede desprestigiar, traigan a colacion otra noticia que puede no venir a cuento,pero que desprestigia al otro bando (D)
k) AISLAR UNA CITA DE SU CONTEXTO
quita de la historia aquellos hechos que pueden presentar una imagen del estado. como por ejemplo ¿quien arrojo la bomba atomica sobre Hiroshima? la gran mayoria de los niños respondio: los rusos (B)

SEGUNDA PRACTICA
indicacion: en equipos de tres a seis personas realicen lo que se les pide:
asistan alas instalaciones de la hemeroteca nacional y seleccionen dos publicaciones de fechas de acuerdo a las dos columnas que se muestran y elijan una serie de noticias que de acuerdo a las referencias que se dan en un medio, se contradigan unas de las otras como variantes desinformativas semejnate a como lo puso mario benedetti.

Simulacion del estilo objetivo: borrar (o por lo menos empañar) la historia.
Variantes desinformativas informan solo una parte de lo sucedido.
Suprime una parte importante de la cita.Aisla una cita de su contexto.
distorciona un hecho acaecido, manteniendo una parte de verdad.
Titulos enexactos o tendenciosos para una noticia verazmente trascrita.
Uso tendencioso y descalificadores del adjetivo o las comillas.
Desequilibrio de los datos con determinada intencion polotica.
Editorializa con los titulos.

Publicaciones a seleccionar. Dos de cada columna.
Publicacion Publicacion
La Jornada
Financiero
El Universal
Milenio noticias de Televisa
Al momento de radio Trece
Formato 21
Noticias de Tv Azteca

Tambien deberan grabar dos noticiario de la radio o la television para confrontarlos sus contenidos.Pueden compararlos con las noticias que aparecen en los periodicos seleccionados y explicar las variantes desinformativas que se mencionan mas abajo.

Programas Programas
Enlace del canal 11
Radio Red Noticia
Panorama informativo
CNI, Noticias, Canal 40 Noticias de Televisa
Al momento de radio Trece
Formato 21
Hechos de Tv Azteca
Seleccionaran dos medios de cada columna.

DECIMA CUARTA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.1.1

Sandra Valdenegro

605

primera actividad

Discurso cientifico, Discurso ideologico, Discurso filosofico,Discurso politico y Discurso tecnico.

Discurso cientifico: Es la construccion textual que permite la comunicacion de contenidos cientificos, por medio de una lengua especializada en la que se caracteriza el lexico, la sintaxis y la configuracion textual.
Discurso ideologico: Intenta orientar la accion y decir como se quisiera que fueran las cosas en el mundo.
Discurso filosofico: constituye una vision ampliada de lo que es el hombre y su papel en el mundo.
Discurso politico: trata de tres factores, el primero en las formas de organizar el poder, el segundo de la obediencia,ny el tercero del dominio.
Discurso tecnico: tiene basicamente un interes informativo al pretender dar a conocer los trabajos que se derivan de la construccion de modelos, del diseño de estrategias y politicas publicas.

INDICACION: Despues de elegir el periodico de su preferencia realiza lo siguiente:
1. de la primera plana selecciona cinco noticias y de cada una vayan colocnado los factores que deben considerarse en la noticia:
2. Identificar los siguientes conceptos: actualidad, antiguedad, conflicto, consecuencias, curiosidad, cercania, emocion, novedad, proximidad, prominencia, suspenso, interes personal, confrontenlas con otros equipos.
Actualidad: suceso que ocupa y atrae y ocupa la atencion de la mayoria de la gente en todo momento, conjunto de eventos significativos que estan ocurriendo o han ocurrido hace un breve espacio de tiempo con respecto al presente.
Antigüedad: tiempo muy lejano al presente, tiempo remoto.
Conflicto: oposicion o desacuerdo, estado de un ser vivo sometido a motivacion incompatible.
Consecuencia: hecho o acontecimiento que se sigue o resulta necesariamente de otro.
Curiosidad: deceo de saber y averiguar algo.
Cercania: circunstancia de estar cerca, zona que esta cerca o alreddedor de algun lugar.
Emocion:turbacion subita o agitacion pasajera producidas por un sentimiento de miedo,sorpresa,alegria.
Novedad: cualidad de nuevo, suceso reciente.
Proximidad: zona o lugar que esta cerca de un lugar determinado.
Prominencia: abultamiento o elevacion en cualquier cosa.
Suspenso: perplejo, desconcertado, admirado. Se dice de algo que halla interrumpido.

3. Despues, traten de examinar las notas y sintetizarlas mediante dos o mas palabras. confrontenlas y vean si descruben todos los factores claramente o no son contradictorias.
Periodico la Jornada:
-Los matrimonios gays confrontan a Calderon y Ebrard: Felipe Calderon Hinojosa, respaldo la accion del Codigo Civil del Distrito Federal que permite el matrimonio entre personas del mismo sexo y les confieren, entre otros, el derecho a la adopcion.
los asertos presidenciales quedan en entredicho ante la pobreza argumentativa exhibida por la propia PGR y por la ausencia de consideraciones propiamente legales que sustenten la postura de esta dependencia ante el conjunto de la sociedad.
La PGR presenta su postura como una defensa de los derechos de los menores que vallan a ser adoptados por parejas del mismo sexo .
-Ya no basta la accion policiaca y militar en juarez: Calderon
En el cuarto año de su gobierno, Felipe Calderon aseguro tener claro que ya no basta la accion policiaca y militar en Ciudad Juarez, pues se requiere una nueva estrategia integral para recomponer el tegido social con el tratamiento de adicciones,empleo, esparcimiento y esducacion.
Felipe Calderon termino por reconocer que su gobierno tiene mucho que hacer para poder mejorar la eficacia de la autoridad y la percepcion sobre mexico.

4. Tambien seleccionaran, cada uno de los participantes, los siguientes generos con la explicacion y el recorte correspondiente de: una revista, un editorial, un articulo de opinion, una columna politica y un reportaje.
5. De dos diferentes ejemplares de periodicos describe las siguientes caracteristicas:
CABEZAS O TITULAR: es una forma de "grito". Llamado de atencion hacia la lectura.

• La Jornada: presenta las noticias en la primera plana, con letras grandes y mas negritas que las diferencia de las demas, estas son las de mayor importancia, tambien presenta algunas imagenes, una columna de lado derecho con otras noticias, en forma de puntos, senalando las paginas en las que se encuentran.
• El Universal: presenta los encabezados de las noticias de mayor importancia, con letras grandes y de color negras que las hacen resaltar.

SUMARIO O SECUNDARIA:se apoya en elementos del cuerpo de la noticia. Da otros elementos de la noticia.

• La Jornada: se muestra en la primera plana el nombre y/o correo electronico de quien escribio la noticia, asi mismo bajo la imagen se muestra el numero de la pagina en donde aparece esta noticia y al mismo tiempo se muestra una pequeña descripcion o informacion de esta.
• El Universal: practicamente igual, aparece como nota al pie el numero de l pagina donde se encuentra la imagen, y una descripcion que da el autor de esta.

ENTRADA: tambien se le denomina lead. que va en el primer parrafo y ofrece lo mas sobresaliente de la informacion.

CUERPO: parrafos donde se desarrolla la noticia. orden de los datos en forma decreciente.

• en ambos periodicos.

REMATE: el ultimo parrafo. con datos secundarios, pero concluyentes. de utilidad estilistica.

• en ambos periodicos el remate se presenta como un comentario final que concluye la noticia.

ILISTRACIONES: son las fotografias, graficas, dibujos o caricaturas que apoyan la nota.

Deberan entregar sus actividades por escrito con los recortes correspondientes.

Segunda Practica

1.Recopila y compara varias definiciones de lo que es noticia.

• Noticia: se presenta asi misma como lo no rutinario, es decir como algo separado y destacado de los ritmos fundamentales de la vida familiar, el trabajo, etc.
• Noticia: conocimiento elemental.
• Noticia: hecho novedoso o atipico.
• Noticia:informacion, conocimiento de una cosa o aun tema.

2. Comparar dos diarios de tu preferencia y describiras los distintos generos periodisticos, y seleccionaras una serie de noticias que sean importantes para ti:

• Nota Informativa:parte de un acontecimiento conciderado noticia, considerado como genero periodistico basico.
• Cronica: relato detallado de acontecimientos se diferencia de la noticia por que lo que cuenta al principio es el final.
• La opinion: esta a cargo de una persona especializada en este tema.
• Editorial: da a conocer sus puntos de vista sobre ciertos acontecimientos de la realidad actual.tiene un estilo sencillo.
• Columna: muestra los puntos de vista ante una ciertos acontecimientos de una noticia, puede expresar idferentes puntos de vista de la editorial.
• Reseña: permite informar al mismo timpo que raliza una critica
• Critica: realiza comentarios de temas que requieren cierta capacitacion especial.
• Reportaje: narracion ampliada y documental de un suceso.

Del periodico El Universal:

La noticia que elegi es importante ya que habla de las riñas que tienen los diferentes partidos por las alianzas electorales.

Del periodico La Jornada:

La segunda noticia que escogi fue de las matanzas que hay en Ciudad Juarez, de que es importante que el gobierno haga algo, de lo contrario seguiran estas masacres. Aparece una pagina de este tema como opinion .

3. Comparar ambos diarios y exponer las coincidencias, omisiones de algunos datos, la manera de ordenarlas, o lo que llamo la atencion, decribir los diarios y las paginas:

Para empezar la diferencia es el tamañ de ambos periodicos, despues el el periodico La Jornada en la primera plana se enfocan en los matrimonios Gays, tambien se basa mucho en lo que es el gobierno de calderon, el El Universal en la primera plana habla sobre lo ocurrido en la camara de diputados y senadores, aparecen noticias de deportes, de espectaculos y las alianzas electorales que hay entre PRI, PT, PRD y PAN. el periodico que yo prefiero leer es El Universal, ya que veo que tiene mas noticias que a mi parecer son de mas credibilidad y confianza, en cuanto a mi opinion.

4.Despues deberas escuchar o ver algun noticiario en la radio o en la television y en las paginas de internet, para poder confrontar las notas informativas de los medios de comunicacion seleccionados, enlistar las diferencias fundamentales en los medios impresos o electronicos.

En cuanto alas noticias por television, radio y las escritas (periodicos,revistas, etc.) nos es mas dificil entender las noticias al leerlas que al escucharlas por televison o radio, ya que al leer nos cuesta mas trabajo interpretar ciertas sircunstancias, pero lo que nos beneficia del periodico es que ahi se dan opiniones mas detalladas, y la noticia se ve como mas a fondo lo que en tv. y radio no.

5. Piensa como lector y escribe la respuesta de ¿Cual es el proposito de que se revise un diario y que deseamos obtener de el?

nuestro proposito como lectores es obtener la mayor informacion posible, tantonacional como internacional.

DECIMA SEGUNDA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.4.3

NOMBRE:VALDENEGRO RAMIREZ SANDRA
GRUPO:605


1. ¿Quien narro el hecho tienen la misma credibilidad que el que escucha?
SI
2. ¿Cuando nos sirve de comidilla o botana para desprestigiar a alguien en especial?
CASI SIEMPRE
3. ¿De los casos analizados estan presentes los factores de ambiguedad e importancia?
YO CREO QUE SI, YA QUE ALGUNAS PERSONAS ACEPTAN EL CRITERIO CON EL QUE NARRAN
4. ¿Cual de ellas son mas predominantes?
LAS QUE SON NARRADAS
5. ¿Que es lo trascendente en la narracion de un hecho?
YO CREO QUE ES SUSPENSO, LO QUE TE DEJA CON LA INTRIGA Y CON GANAS DE SABER MAS
6. ¿En que sircunstancias podemos considerar un hecho como cierto?
CUANDO HAY TESTIGOS DE LO QUE SE ESTA DICIENDO
7.¿Por que se dice que mas vale pajaro en mano que ver un ciento volar?
POR QUE AUNQUE SEA SOLO UNA COSA ES MEJOR TENER ESO SEGURO A TENER VARIAS DE ESTAS Y NO SABER SI SON SEGUROS
8. ¿Tambien por que dicen que los hechos hablan?
POR QUE CON SOLO VER LOS HECHOS O ESCUCHARLOS SE SABE QUE FUE LO QUE PASO O QUE ESTA PASANDO, SIN NECESIDAD DE UNA GRAX EXPLICACION
9.¿Cuales son los argumentos que se deben dar para que haya credibilidad?
EXPLICACIONES, ALGO QUE TENGA FUNDAMENTOS
10. ¿Por que en la comunicacion masiva se tiene menos confianza que en la comunicacion interpersonal?
POR QUE CASO TODOS LOS MEDIOS DISTORCIONAN LA INFRMACION, ALGUNOS A SUS CONVENIENCIAS
11.¿Como se puede extender un rumor mas facilmente?
CON LA DIVULGACION,SIEMPRE Y CUANDO ESTA SEA VERDADERA
12.¿En que consiste la confianza o la credibilidad?
EN QUE CUANDO LA OTRA PERSONA TE CUENTE ALGO, ESTO SEA REAL
13.¿Cuando podemos afirmar que gacias a los mayores niveles de cultura se extienden menos los rumores?
POR QUE NADI SABE LO QUE REALMENTE PASO.